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万利逆熵(www.ipfs8.vip):《大湾区语言状态讲述》建议香港将通俗话教育融入考评系统

admin3个月前54


《粤港澳大湾区语言生涯状态讲述》建议香港增强通俗话教育与评核。(大公牍汇全媒体资料图片)

  教育部今日(2日)召开新闻宣布会,先容2020年中国语言文字事业生长状态和语言生涯状态。同时,教育部还披露了海内首部驻足国家战略性区域的语言生涯皮书——《粤港澳大湾区语言生涯状态讲述(2021)》。《讲述》剖析香港「两文三语」的现状,尤其是在教育领域存在的问题,提出在执法上明确通俗话与简化字的职位、将通俗话教育适度融入考评系统、粤港互助推进通俗话教学等详细建议。

  据领会,上述《讲述》是在国家语委指导下,由国家语委科研中央国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中央依托广州大学的团队编写而成。《讲述》主要分为区域语言政策与语言生涯、科技产业语言状态、交通系统语言状态、生涯服务语言状态、行政司法语言状态这五个部门,分区域、分领域地先容了粤港澳大湾区当下的语言生涯状态。

  讲述的照料、广州大学客座教授郭熙示意,鼎力推广国家通用语言文字、构建协调语言生涯、增强语言与国家认同,是粤港澳大湾区语言文字事业的主要义务。

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  郭熙示意,《讲述》具有三大特点。首先,以《粤港澳大湾区生长设计纲要》的焦点内容作为纲,用典型语言。其次,讲述以大湾区四大中央都会的语言生涯为重,用事实来语言。第三,讲述以构建湾区协调语言生涯作为导向,用服务建议来语言。

  在增强国家通用语言文字推广普及方面,《讲述》以为,深圳、广州和珠江三角洲其他都会既要提升整体的国家语言文字应用能力,同时继续施展粤方言等汉语方言在地域文化传承和情绪维系中的作用。而香港则宜将通俗话教育作为政策适度融入考评系统,使小学、初中、高中的通俗话教育能够连贯衔接,以此来增强教与学的动力。

  《讲述》指出,粤港澳三地还需进一步做好语言政策设计,增强语言与国家认同,挖掘语言资源盈利,做好语言能力和语言服务建设,以更好地服务粤港澳大湾区建设和「一国两制」事业生长。

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网友评论

  • 2021-07-28 00:02:06

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